115-秋季班 11503E06-Mr.One木箱鼓教學
招生人數：20人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
Mr.One木箱鼓一顆
上課會用甚麼方式進行呢?
課程中會讓每位學員都有個別練習的時間，老師會一一下去修正每個人的問題，最後再讓學員選擇要以團體或個人表演的方式呈現成果。
評量方式
演奏完整度
課程簡介
課程QR CODE網址
Mr.one cajon木箱鼓教學以「節奏感培養與音樂表達」為核心，透過循序漸進的課程設計，從基礎拍點、聲音控制到實際歌曲應用，引導學生建立穩定節奏與肢體協調。課程強調實作與互動，結合流行音樂元素，提升學習動機與舞台自信，讓不同程度的學員皆能在輕鬆氛圍中累積演奏能力。
課程目標
1.能夠看懂鼓譜
2.帶入情緒演奏
3.培養上台演奏歌曲的能力
參考書目
2.帶入情緒演奏
3.培養上台演奏歌曲的能力
Mr.One 木箱鼓教學育達文化
https://www.youtube.com/@mr.one_cajon
數位教材連結
是否接受旁聽
https://www.youtube.com/@mr.one_cajon
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
自強國中場地費200元(春秋季)
無
其他費用
新生報名費200元
舊生免收報名費
學生團體意外保險費200元(春/秋)、100元(暑)，一學期僅繳一次。
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
舊生免收報名費
學生團體意外保險費200元(春/秋)、100元(暑)，一學期僅繳一次。
樂器可以自備或由老師幫忙代購
代購樂器：建議Mr.One518系列售價：9,200(學員限定價：8,000)
租用樂器：全樺木專利款木箱鼓(可租用一學期5,000元限上課使用)
課程大綱
| 相見歡 音色控制與控制力道 | 1.認識竹東社大及公民素養週 2.認識老師及同學，並推選班代，建立連絡方式 3.音色控制 4.控制力道打出基本節奏 5.歌曲解析 |
| 力道強弱區分 | 控制打鼓的力道，能打出漸強漸弱 |
| 節奏應用強弱音 | 解析歌曲，能分辨歌曲何時要運用重音與輕音 |
| 節奏帶入音樂 | 聽出歌曲的基本節奏，打出基本節奏套入音樂 |
| 節奏變化 | 基本節奏加入過門，並能打出完整節奏與過門 |
| 曲風了解 | 能聽出這首歌曲或是節奏屬於哪一種曲風，任意打出一個曲風的節奏，並說出來是哪一種曲風 |
| 深入了解各節奏曲風 帶入歌曲 | 如何把節奏帶入相對應曲風，打出該首歌曲風的節奏 |
| 認識六連音 | 了解六連音的算法，聽出歌曲中的六連音 |
| 六連音初階 | 打出六連音的節奏，並且自己寫出一個六連音節奏 |
| 4-32beat應用 | 能通用所有的節奏，並把自己的想法打出來編成一個節奏 |
| 了解音樂這回事 | 講述音樂的各種差別以及其他打擊樂器，並了解木箱鼓與其他樂器的差別 |
| 把對的音色放入音樂 | 在對的時間放入感覺到的音色，並將聽到音樂的情感代入節奏 |
| 控制情緒與律動 | 學習打鼓時的表情管理以及身體律動，用該歌曲的節奏與情感去律動表達 |
| 模擬情境 | 學習練習時要想像是一場演出，要能模擬出這首歌曲想表達的情緒 |
| 感受音色的魅力 跳脫傳統思維 | 了解鼓的音色不是只有大鼓小鼓，能表現出音色的差別 |
| 感受所學 學以致用 | 讓學員清楚不只是在演奏樂器，是將所學的技巧以及想法與感受套用在每件事上 |
| 綜合所學 | 把所有學習到的節奏與情感總和，並發揮出自己的想法，配合譜演奏出完整歌曲 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
沈約信 講師
